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随着计算机技术的迅速发展，社会对于计算机的人才也有了更高的要求。为了确保学校对于计算机人才的培养方式可以和社会对于人才的需求相互结合，很多学校的教师都已经站在发展的角度来进行考虑，并且在进行教学的时候将实践和理论知识的教学融合到一起进行。在进行计算机科学与技术教学的时候，一定要结合学生的学习情况来制订相关的教学方法，这样才可以更好地对学生进行教学，提升学生的计算机应用能力。本篇文章根据计算机科学与技术专业的教学现状和措施进行研究。

在最近几年，随着科学技术的迅速发展，社会也开始重视教学的发展和创新。同时，随着计算机技术的普及和发展，学校也已经开始关注对计算机人才的培养工作。不过，因为学校的一些计算机专业的教师缺少教学的经验，在进行计算机教学的时候就会出现一些问题，这些问题也就导致计算机教学无法达到更好的效果。所以，在进行计算机教学的时候一定要将理论知识和实践结合到一起进行教学，这样才可以提升学生的学习能力，促进学生的发展。

没有重视培养学生的实践能力。在进行计算机科学与技术教学的时候，计算机教师只是将理论知识讲给学生听，没有进行实践，这样也就导致学生的实践能力下降。在进行讲解知识的时候，教师很少让学生进行动手操作，都是教师讲知识让学生去听，而且计算机知识是非常复杂的，只用讲解的方法来进行教学是没有效果的，学生也无法全面地理解计算机地知识。计算机教师没有重视对学生实践能力的培养，也就导致学生不知道自己对知识的了解情况，无法进行完善，这样也就影响了学生的发展。还有一个主要的原因就是在进行教学的时候没有合理地进行评价，教师在对学生进行评价的时候都是根据学生的成绩来进行评价，没有考虑学生的实践能力。