有考试，就有作弊，依法依规处理即可，没必要做过度的解读

一年一度的高考已经落下帷幕。

每年的高考，都会有很多突发状况，有些让人哭笑不得。比如，有考生因为没带表，以为考试还没开始，就在外面溜达，错过了语文考试。

但随着山东省公布的一个数据，人们开始关注，诚信缺失的问题。

据《济南大众网》报道：山东史上最严高考仍有52名考生顶风作案， 36人作弊16人违纪。

但让人感到哭笑不得的是，还有几家媒体报道，说“2019山东高考两天初步查处违纪考生16人 作弊36人”——“违纪16人，作弊36人”，难道，作弊不是违纪？

呵呵，看来，我们的有些媒体，在报道的时候，还得细细斟酌才是哦。我们这里的题目，估计就是依据这些媒体的报道提出来的。

其实作弊，对于高考作弊，我们需要以平常心看待，以规则守护。

第一，考试作弊由来已久，不应上纲上线，应以平常心看待

先申明一点，用平常心看待高考作弊，绝不是鼓励或者纵容，而是不要动不动就于人品等联系起来，避免因此而毁人前程。

中国是一个很重视考试的国度，从隋朝的科举制度开始，100多年来，考试都是人才选拔的重要方式。

但考试，伴随而来的，就是作弊。比如，在河南洛阳发现的一本《五经全注》，被誉为世界之最的微型书。这本小书有342页，共30万字，书长6.5厘米，宽4.8厘米，厚1.5厘米，宣纸印刷，细丝线装订，书中刊载着《易经》、《书经》、《诗经》、《礼经》、《春秋》五经，并附有注释和序言。很明显，这是用于科举考试作弊用的。后来，考古专家还发现了一件衣服，上面密密麻麻写满了蝇头小楷——用途，可想而知吧（见下图）。

进入现代之后，考试作弊，也是时有发生的事。比如，夹带，把某些重要的公式写在手板上等等（如下图）。三水三心参加高考的时候，就把正弦、余弦公式，写在手板上，边走边背，走进考室之前，背熟了，擦掉。考试结束之后，又忘了（这不算是作弊哦）。

而随着现代科技的发展，各种高科技作弊手段，层出不穷。为什么近年的高考，有金属探测器，其原因，就在于作弊手段，简直是匪夷所思啊！我们以前，走自己戴着手表，现在，不是不允许了吗？

其实，只要有考试，就会有人作弊，这就像只要有人群，就会有人违规，道理是一样的。既然如此，我们没有必要大惊小怪，对于高考作弊，应该用一种平常心看待。

第二，面对各种考试违纪，要从日常细节开始，用规则守护

其实，分析高考作弊的原因，这个道理，就非常简单了。很多人说应该是加强教育——请问，那所学校、那个老师没有讲过考试不能作弊？那个学生不知道考试不能作弊、不应该作弊？

那既然老师讲过（也就是教育过），学生也知道，那为什么还会有作弊事件呢？

有利可图啊——天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。作弊，可以获取好处，你说，谁不愿意呢？

也就是说，要想彻底杜绝考试作弊，其实是不可能的。就以这次山东省公布的考试作弊案例来看，全省参考人数559902人,52人违纪，违纪率万分之一，也算是严抓考风考纪的成果了。

但不能杜绝，并不意味着不能减少，而要减少，首先就需要从日常细节抓起。比如，学校层面，日常的大考小考，包括期末考试、期中考试、单元检测等，都要严格考试纪律。三水三心上大学的时候，我们学校，期末考试就非常严格，甚至可以说是严苛——我现在依然记得，一位马上毕业的大四的学姐，因为考试作弊，被给予记大过处分，派遣证被扣留，直到处分期结束！记大过，处分期是半年啊，也就是说，这半年，学姐是不能工作的！

从家长层面，要给孩子正面的引导。不客气地说，有些家长自己就经常干着违规的事，你如何让孩子不去违规呢？

第三，建立考试违规惩戒体系，并广泛宣传，引导人们正确对待

前面谈到，只要有考试，只要通过考试有利可图，理论上就不可能杜绝作弊。也就是说，我们所做的，其实就是两件事：一件是如何减少，另一件事情，就是做了弊，违了纪，该如何处罚的事情。

要减少作弊，不外乎两种途径，一是加强教育和引导，前面谈到了，学校和家庭层面，都需要努力。二是依法依归惩处，这就像现在苍蝇老虎一起打一样，“千万莫伸手，伸手必被捉”，你想，伸手的人，是不是就会大幅度减少？

而在这两件事中，建立违规惩戒体系，是至关重要的！比如，科举考试的时候，对于作弊的考生，既有取消考试资格，还有游街、打板子等，比较严重的，甚至会流放或者判处死刑（下图为对作弊的考生进行鞭打的场面）！

我们现在，动不动采用签订什么承诺诺书之类的，有没有用处，多少有一些。但真的有用处，难说，因为，这些东西，都是道德上的提醒，或者责任上的转移，起不到根本的作用。

有利就不能杜绝，惩戒才能引发恐惧——这就是法律存在的意义和价值。所以，发现一例，惩处一例，才有意义。而目前，在我国的《刑法》中，也有相关的罪名。其284条就规定：

“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。”

“为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的，依照前款的规定处罚。”

“为实施考试作弊行为作弊，向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的，依照第一款的规定处罚。”

“代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。”

我想，对于考试作弊的人，按照刑法来惩处，学校和社会，将这些案例，广泛宣传，其所起到的震慑作用，远甚于道德的感化。

总之，对待高考作弊，没必要大惊小怪，只要加强教育和惩戒，类似的案例，虽不能彻底杜绝，但一定能不断减少。也希望我们所有的考生，为了自己的前途着想，不要想着利用旁门左道，不劳而获，要知道“千万莫伸手，伸手必被捉”的道理！