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为了在这日益严格的市场上重新寻找活路，运营商门将矛头指向了虚商，也就是这时候，虚商异军突起。慢慢的虚商卡从最开始的联通，然后是移动，紧接着电信也参与其中。

实验干扰控制

为减少干扰变量对实验的影响，实验由一名教师完成所有教学工作，避免由于不同教师授课而带来的授课效果和评价标准不统一的影响。学生来自全校各个院系，自愿选课，在选课时并不了解教学模式的变化。教师在实验的过程中不做任何提示和暗示，仅根据授课环节的改变监测各个实验数据。教学内容完全按照大纲需求，并未因教学模式变化而刻意删减或改变教学重点，只在后续教学中增加了课外学习内容。为避免强制增加授课内容而影响学生学习效果，所有课外学习均采用自愿原则。

（五）实验统计方法

实验采用多种指标进行测量，针对不同统计要求，通过利用里克特量表收集部分数据、计算平均值以及差异显著性检验等方法进行处理，得出实验结果。

三、实验结果与讨论

经过７年的实验过程，所得的实验结果包括以下几个方面：

（一）学生选课人数与上课出勤率

为了能够取得更好的授课效果，实验在课程设置中对本门课的选课人数进行了限定，将课程选课人数上限设置为１５０人。在表１中，选课人数出现了先降后升的情况。由于学校在２０１４年度对公共基础课进行了调整，减少了当时大三同学的选课课程，由此对本门课的选课人数造成了影响。但从总体上看，选课人数基本保持平稳。学校的公选课一般都设置在晚上或者周六、周日休息时间，而电子商务课程的选课学生多数是工科学生。工科学生在非上课时间需要安排实验、工厂实习、二专业学习等内容，因此上课时间冲突比较严重。从出勤率看，基本维持在８０％左右的水平，出勤率较高。从２０１２年起随着教学模式的改变，学生上课情况有明显的好转，学生愿意到课堂接受公选课知识，这说明课堂教学模式的变化有了一定的吸引力。