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在引入课题的过程中，教师第一要做好准备工作。其中主要是在设计教学目标前先对教学过程中需要用到的工具和材料准备齐全，并且要准备供学生参考的学习流程及学习表单；第二，教师要想学生明确提出项目任务，提出后要引导学生完成对产品销售环境、市场定位的分析，以及对产品价格和产品销售策略的制定；第三，教师要对学生的角色进行分配。其中主要是让学生分小组完成项目，并根据项目的具体情况对学生进行分工，让学生在项目实施中有明确的工作目标。

2.制订工作计划

在完成课题的引入后，教师要引导各个小组对工作计划进行制订。其中主要是让学生按照小组讨论的形式对工作计划进行探讨，明确后续的工作程序和步骤。其中学生在制订工作计划的时候可以根据自身情况从其已经掌握的工作计划中进行合理选择，也可以综合多种方法进行工作计划的创新。

3.信息的收集和筛选

信息的收集和筛选主要是针对项目的具体实施而言，学生需要收集的主要是书本和网络中关于产品的相关信息，并对同类产品的销售企业进行调查，了解其具体的销售方法与取得的成效，并且要对产品购买者的信息进行收集。完成信息收集后要对其进行全面的分析和整理，提炼出其中对自身项目实施有利的信息，然后根据实际情况对销售路径及方向的进行探索。

4.项目的实施

在完成工作计划的制定与角色定位后，各个小组就需要对自己的销售方案和工作计划进行落实。

5.成果的检查

在教学结束后对学生的项目成果进行检查，其中需要先给学生充足的时间进行自我评估和工作成果展示，然后由各个小组分别对其他小组进行评分，教师对各个小组评分完成后由师生共同讨论。

6.评价反思

在完成成果检查后，教师还要引导学生进行成果的评价及工作的反思。其中主要是总结项目实施过程中的经验教训，尽可能将其中有价值的信息整理出来作为今后学习中的参考材料。