所谓传播就是人们借助媒介来交流信息的行为与过程。传播学则是研究人类信息传播的一门学科。作为个人之间、个人与群体之间、群体与群体之间的信息交流，离开了交流的内容(即信息)、信息的发送者和接受者或者说传播者与受传者，传播就无从谈起。在定义中，人们其实就包括了传者与受者。由于信息本身必须经过一定的符号系统被组织为讯息的形式才能被传播，而讯息又必然经过一定的渠道也就是所谓的媒介才能发送给受众，所以传播还包含符号与媒介这两个基本要素。传播者、受众、信息、符号、媒介是任何传播活动都不可缺少的基本要素。传播学是一门年轻的学科，自20世纪50年代起在美国蓬勃发展起来，而对传播学兴起具有直接影响力的是大众传播研究的勃兴。传播学从一开始就表现出跨学科的特点，政治学家、心理学家、语言学家、历史学家、新闻工作者纷纷从不同的角度切人，汇人传播学研究的行列。目前，传播研究的领域更为扩大，出现了健康传播、艺术传播、品牌传播等分支。

从品牌研究的角度来看，品牌的拥有者是企业，而树立品牌的目的是为了让其在受众心中占据一个独特的位置，因此如何与受众进行有效沟通来实现这一目标便成为关键所在。因此这也正是品牌传播所要解决的问题，品牌的意义是通过传播来实现的。品牌传播始终都要做到有吸引力，为人接受、领会，符合人们期望。要做到这一点，需要给传播对象穿上某种附加值的外衣，该附加值使传播的事物变得高大、新奇、有趣。成功的品牌传播就是把产品当成载体，借其承载一种附加值，使产品从未表达的潜在状态变成已经表现出来的存在。而这种存在是通过强调其特征，增加内涵，抽去或增添某种意义或通过富有诗意的联想等手法来表现的。科技的进步使得产品同质化日趋严重，于是用传播增加品牌的附加值显得尤为重要。

比较二者，可以看出，品牌传播属传播的研究范畴，两者研究的对象和内容大致相同，都是研究传播媒介所传播的信息及其传播规律，例如他们都需要对媒介特征传播过程进行研究。只是品牌传播是付费有偿的传播，所以更注重对品牌传播的效果、对受众的特点研究上。传播学研究的是大众传播媒介进行的所有的信息交流活动，品牌传播研究的则只是人类信息交流活动中有关品牌方面的信息传播。

所以，科学发展到了今天，我们应该突破传统品牌传播研究的局限，从信息传播的角度出发，吸收信息论特别是广义信息论和大众传播学的研究成果，并注意到机械的、物质的信息传递与品牌传播之间的本质区别，根据品牌的内在规律，来研究品牌信息的传播过程。