(1)个体品牌的内部功能分析

品牌能力提升不仅包括创造新知识的过程，同时也包括参考和重复利用已经存在的知识，将新知识与企业自身知识系统有机融合，融进新产品、服务以及进入市场的创新过程。[1”o在集群环境下，虽然知识创造很大程度上植根于集群本身而非单个企业，但是集群中知识创造只是品牌提升的一个基本步骤，而不是充分条件，企业的重要功能在于将各种外部获取的隐性知识和显性知识与企业自身资源、能力、文化等要素相结合，纳入到系统的技术能力、管理能力和市场能力体系当中，使企业在生产工艺、产品、管理、服务等多个方面发生改进，提升顾客价值。在这个环节中，可以将企业抽象成收购、提升和积累知识并将知识植根于技术、个体能力和组织路径中的有机体(Nunzia Carbonara，2004)。

企业内部学习在知识创造中的功能之所以重要，有以下几个方面的理由。第一，从品牌一品牌关系来看，如果缺乏能力基础，则只能学习到一些简单的非复杂知识，而对于作用于品牌提升的复杂系统知识则很难模仿。第二，大学科研成果很少能直接投入生产，很多时候都要经过企业的“二次研发”，Thursby(2002)在对美国62所大学的技术转移机构研究中发现，88％的技术授权需要进一步开发，71％需要创新者的合作。也就是说，外部知识能够成为企业竞争优势的基础是企业内部能力。[114 3第三，在知识创造和吸收过程中，只有具有良好基础的企业才能集群企业品牌网络的关系机理分析够抵御技术创新风险。第四，企业自主研发部门在知识的生成和使用中起着十分重要的作用，在这个环节中，需要对企业实践进行总结分析，促使默会知识向显性知识转移。

(2)集群企业品牌网络中影响品牌能力提升的个体品牌因素

①品牌企业能力基础

虽然外部环境对企业创新能力具有积极影响，但从根本上看，企业创新能力由历史和过去的经验所决定，L115 3企业创新具有路径依赖的特征，依靠很多年的知识积累(Feldman，1994；HoechtTrott，2006)，u16 o技术水平达到一定层次的企业更容易创新(Schoemnakers and Duysters，2006)。对企业来说，简单能力不足以保证企业在动态竞争中的稳固地位和长期的高额回报，除非企业能够不断建立新的能力或者创造新的资源组合，不断提升品牌能力，才能促进品牌不断提升。能力具有专有性和积累性特征，它们大多数以默会知识的形式存在，植根于头脑中、团队中、组织结构中、过程和文化中，¨…¨它们决定了企业能够多大程度吸收新知识。企业能力的植根性能够削弱组织内知识溢出效应，在一定程度上能够消除被模仿的风险(Todorova andDurisin，2007)，¨181因而是集群内企业竞争优势的源泉。

企业能力基础主要受以下几个方面的影响。一是企业对群内关系的投资。Eohen和Levinthal(1990)利用吸收能力概念描述企业评估和吸收外部新的知识，并实现商业化的一般能力。他们认为，企业吸收能力建立在以前企业对其他成员吸收能力投资的基础之上，具有累积性和路径依赖性的特点，并且对其他企业吸收能力的投资驱动来自需求、独占和技术机会等产业层面的三种影响力。二是企业实践。相对资产投资来说，企业实践对能力的形成更为重要。Nicholls、Nixon(1993)对生物技术制药企业研究发现，具有高吸收能力的企业往往具有更多的RD投资和较多的技术专门人才引进行为，注重应用联盟方式来有效地加强与联盟伙伴的交流，并进行有意识的管理。对于集群企业的品牌提升而言，企业必须具有充分的资源进行RD投资，能进行激进创新和渐进创新。企业不仅能够产出前沿的技术知识，同时也能够理解和采用在其他领域内的植根于新产品、新技术的创新。必须能够直接感知市场信号，而且具有同互补技术对接的能力。三是外部环境控制能力。企业必须能够监控外部环境，选择外部环境有效的知识，形成技术、产品和市场策略，应用于其他环境中产生新知识。扫描外部环境和外部合适知识的选择能够通过设立守门人来实现，这个作用可以分配给个人或者某个部门(Huber，1991；魏江、叶波，2003)。[1191企业还必须能够吸收和积累合作伙伴的小创新方案，并能够将它整合进自己的产品。

②品牌企业的学习导向

学习导向是影响组织获取、扩散以及创造、使用知识的一种价值观，包括学习承诺、共同愿景等。学习导向的形成虽然受到集群外部环境的影响，但依然是组织内在的一种独特的价值观，即使处于同一集群内部，企业间的学习导向依然存在差别。在集群内部，因为品牌企业的学习导向能力存在差异，所以影响着品牌获取知识的能力。学习导向具有两方面功能：一是有助于企业获取新知识。具有学习导向价值观的企业更容易产生知识获取能力，提升创新能力。Senge(1990)的研究发现，学习导向对组织的产品创新、技术创新及管理创新有着显著的影响。学习导向是组织维持创新的主要因素，Calantone、Cavusgil和Zhao(2002)的研究也表明，组织有较高的学习倾向将导致较高的组织创新程度。二是有助于企业清除现有知识。如果不具备积极清除现有知识的能力，组织可能会面临“核心能力”变成“核心刚性”或“能力陷阱”的危险。[12叫具有学习导向的企业更能够在知识提升方面更新换代，从而避免核心刚性或能力陷阱。

综上所述，我们将品牌网络中知识转移、创造以及能力生成的过程总结：对集群企业品牌网络关系学习场的分析总结：