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在要孩子练习配音之前,一定要让孩子先判断自己的音色,可以让旁人来帮忙判断,也可以借用配音软件中的音色辨别工具。只有先判断好了自己的音色之后,才知道自己适合什么样的角色,因为有人在听自己声音的时候和旁人所听到的音色是有很大区别的。相信很大家都有一种感觉,就是听自己的语音好像很陌生,像是在听别人的声音一样。
先判断自己的音色
想要快速提升孩子配音的进程,并且配得比较好,最好还是寻求老师的指导,可以让孩子去上一些早期少儿艺术教育的课程,因为老师作为专业的人员可以迅速的判断出孩子适合什么样的角色,并且能够在孩子练习的过程中,仅以专业的指导,可以让孩子快速的掌握配音的技巧。
代入角色多练
想让孩子快速的掌握配音,关键还是得多练,练习的过程中一定要代入角色,也就是想象自己就是视频中或者音频中的主角,饱含感情的去配音。注重其中的语调变化。
声音的应用很多,不同方向,不同风格。我把声音应用分类为这样几种,广播,广播剧,新闻,主持,话剧,朗诵,动漫,译制,电视剧,专题广告,最后那就是相声了。
5.广播和广播剧广播剧和广播其实是分不开的,重要的是耳朵里的艺术,除了歌曲外,怎样让听广播的人留下一个声音印象才是最大的荣耀。广播主持人都很轻松自在,而且像在你眼前和你聊天一样。广播剧也是这样,要求自然,声音不要僵硬,要柔软,声音特色突出,人物性格是通过声音表现的,也只有声音。这点要特别注意,其实其中的人物情感其实是你脑海中模拟出的伊甸园,或者是战场场面。自然流畅,突出性格是很主要的特点。也是风格化的声音魅力。
2.新闻或主持现场感是很主要的特色,新闻播报要速度准确,普通话标准,柔和动听,气息隐藏的很快,鼻子的吸气动作在这里可见一斑,而且表情是一直是微笑的,声音的标准在一条美丽的水平轨道上。舞台主持要体现互动的需要,多数时刻要喊麦克,调节气氛,有煽动性,有特殊的感染力,比如煽情,比如场上游戏互动,在比如呼唤明星出场,引起观众共鸣等等,此类声音应用必须有实际经验,不然很难通过想象模拟出来,多经历,多实践。
5.朗诵和话剧这两个突出的是共鸣二字,不仅仅是你融入角色,而是让观众和听众都融入进来,哭的彻底,美的神往才行。而且作为舞台艺术的根本,声音的抑扬顿挫,高潮迭起,才是表演之根本。就是说这里强调的不是自然,而且铿锵有力,高低分明。就好像在唤醒听众的思绪和灵魂一样。当然做到这点必须要有文学修养和阅读力,还有掌握其中的时代人文背景才能调整好情感,这个是其中的艺术特色,也是值得修炼的重点。