想要靠抖音成为网红容易吗？你有办法做到五十万号试试？
说实话，我还真想做红一个抖音号,可是呢?我只拍过一个抖音视频,结果还不到50个粉丝,真是丢死人啦!成为网红并不容易，别说的跟你自愿放弃赚这个快钱似的，不信你来试试，赚到算你牛逼。
有很多的人都想要有快速走红与一夜暴富的机会吧？
但是,大部分的人根本没机会，我前阵子在网络上看过一篇抖音网红赚钱的故事，作者很坦白地说，并不单单说长得好看，会摇摇头，能唱两首歌就能火，更不是跳一段舞,比个小星星再萌萌哒下，就会红。很多网红比我们更努力，甚至比我们工作时间还长,只是我们不知而已。一位年赚几百万的网红在接受采访时说，为了让自己保持竞争力，也让粉丝们不腻，除了每天6小时的睡眠，剩下的时间，一半用来做抖音，一半用来学习新的技能：“我必须要练习大量的歌，不能老唱那几句，也不能老是同一种风格，还要学习不同的舞蹈动作，要学习化妆，学习穿搭，研究潮流知识，几乎没有休息时间....”
不得不说，抖音的成就,网红的出现，不是偶然，是新新时代的产物,也是环境使然,反观目前教育市场,因为大家收入普遍提高,生活水平改变,教育认知的提升,加上二胎化政策,这几年来不论是幼教市场、托管、培训市场都是火火热热,更成为资本所青睐的产业,但是教育行业不比网红,它不是赚快钱,相反的,是细水长流的慢钱,但如何在这竞争的教育市场中成为网红,这就是我们这一系列文章的开始………
02小骆驼与妈妈故事在动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么我们的睫毛那么的长？”骆妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问：“妈妈，妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了！”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问：“妈妈，妈妈，为什么我们的脚掌那么厚？”骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”小骆驼高兴坏了：“哇，原来我们这么有用啊！！可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢？”
无可质疑，每个托管、培训学校潜能都是无限的，问题的关键在于找到一个能充分发挥潜能的舞台。好的经营者就是能为自己找出合适的定位与舞台的人，我们需要细心观察，找到自己机构的特长，并尽可能地在属于我们的舞台上发光发热。
05打造“小而美”的教育托管培训机构一个学校的发展有很多影响因素，学校的选址、市场的规模、竞争的对手、政策等这些因素都会影响到学校的命运，而创始人在办学上是否有足够的精力与想法投入,也是很关键的因素。抛开这些不谈，从领导者自身出发，如何做才能把学校做成像抖音上的网红呢？
对于托管培训行业来讲，机构规模大未必盈利能力就会好，这是这两年普遍见到的状况,因为大型机构运营所产生的成本往往比较高，一些区域的小型机构通过市场倒逼，逐渐做的比大机构还精致，成为真正的“小而美”的学校，这样的投入或许利润更高,但要建立“小而美”的学校第一步就是要从管理着手。
也许不少校长与投资人还停留在小机构不必过多地注重管理这个概念上，因为就不超过5名员工,有啥资格谈管理,但思维差距往往铸就了自己的机构永远都难以突破瓶颈，难以成为“小而美”学校，迈向规模性的大学校那只能是个幻想。那么打造小而美的机构管理如何入手，今天为大家聊聊!
04小学校需要有战略小机构最怕被边缘化的状态，但往往小机构是事与愿违,长期处于这种危险之中,很容易被家长遗忘。因此，必须仔细考虑出一种能使它显出特色的战略来。
用生物学上的术语来说，它必须找到一个特殊的生态位置，在其中它具有优势并能经得起竞争。这种特殊位置可能是在某一特别市场上的领先地位（无论它是从位置上说、家长需求上说，还是从家长教育的价值观上说），也可能表现为在某一方面非常卓越（如提供某种服务的能力），或有某种独特的技术课程。
一个小机构的战略也可能是把力量集中于为一个小而重要的领域提供出特色的服务。
在美国的所有行业中，年青的大学教师的离职率可能是最高的。这些年青教师一般在一个地方教几年书以后就转到其它地方的学校中去教书。这个地区的二十多所院校每年要雇用五百多个新教师，离职的人数也与此相当。
有位年青的房地产中介商决定把力量集中在这个市场上并为它提供所需要的服务。他还发现，他可以用最低的成本与这个市场直接接触。因为，各个院校准备雇用的新教师和在学年结束时准备离开的教师的名单，他都可以提前取得。而每个学校当然也很高兴有人可以来承担为新教师找房子的这问题。
其结果是，这位中介商所成交的业绩是同行的5倍之多，而所花的成本却是最小的。他每年的成交量约为五百到一千所房屋，虽然不算大，但他所获得的利润却几乎为一般区房地产代理商的4倍。
这例子显然非同寻常。因为，一般的小企业并没有什么战略。反思文章前面提到的一般小学校并不是“机会型的”，而是“问题型的”——解决了一个问题，又是一个问题。因而一般的小学校都不会想前面例子中的企业那么成功。
因此，管理一个小学校的第一个要求就是提出和回答这一问题：“我们的学校是什么以及它应该是什么？"
05领导力很多校长说自己教学出身，不懂营销和管理。但这不应该成为借口，因为作为机构的领导者如果你自己都放弃学习，按照以往的经验，又怎么要求员工不断进步。
关于领导力，可以从以下两点去做：
“一个其貌不扬但很有吸引力的年轻人站在屋子中间，正面对着几个人激昂地讲着话：我们要做教育培训的第一名！我们一定能做到！有没觉得这场景有点熟悉啊?
我们可常见到一些视频”看到好未来的领导与马云都是这样的，不论是小机构或是大学校初创时期，领导者自己要有远大的愿景，并且善于讲这种愿景灌输给员工。
a、不要怕自己说得太多，一定要把机构的愿景和目标反复地讲给员工，不厌其烦，讲到什么程度就够了，按哈佛商学院管理实务教授罗伯特·卡兰普的说法，讲到员工看到你就开始模仿你说这些话时，这才可以了。
这种反复传达可以让整个团队清晰工作的目标，也让员工更明白自己工作的意义。
b、 学习，还是学习
应该要明白，随着学校发展的第一步，真正的瓶颈不是老师、不是招生，而是作为机构管理者你个人的能力瓶颈。管理者应该成为团队的典范，这不仅表现在你没日没夜工作上，表现在你比大家来得都早，走得最晚，还体现在你在不断通过学习提升自己。
据相关报道，目前全国私营企业平均寿命只有7.02岁，其中，约有70%的企业在第一个5年内倒闭，在剩余的企业中，又有70%的企业在第二个5年内倒闭。当今跨入世界五百强的企业，很多都是从小作坊起步的。但是这些企业目前却能在全世界发展自己的生意，而国内的小企业为什么就长不大呢？
在托管培训领域，仔细分析一下，不难发现，但凡长不大的机构，都有着很多共同的毛病。
正所谓“逆水行舟，不进则退”，市场上永远是强者生存，中小机构突破不了这些瓶颈，将会时刻面临生存危机。
瓶颈：只想现在，不想未来，战略目标过短
中小托管培训机构的战略方向基本是由校长决定的。而问题的焦点在于，很多创始人在创立机构的时候，并没有认真思考过机构的未来，大多只是考虑眼前赚不赚钱。其实，一个机构短期内盈利是容易做到的，难的是如何能够长线经营。
现在多数的情况是，大家只盯着近期的收益，却没有真正从战略的高度来看待一个机构。市场变化是迅速的，如果不能够长远打算，迟早会被挤出市场。校长对于机构的经营目标、战略构想和实现的资源条件等方面应该有全方位的规划。
托管、培训机构要想获得规模上的拓展，校长一定需要明确自己的经营的目标，深入的分析自己在一个行业中的位置，以及未来怎样能够保证培训机构长久经营，这是赢得竞争的保证，也长足发展的关键。
06避免因人设岗，
体制不全，分工不明确
有句话说“麻雀虽小，五脏俱全”，落实到教育机构管理的实践中，指的是不管多小的机构，一个相对完整的组织结构也是需要的。
托管培训机构有一个好的组织框架，就可以通过设立相应的标准来配备每个岗位上的人才，使人尽其才。现在的很多小机构连个简单的SOP和职位说明都没有，员工岗位的设置全凭校长的兴趣，结果变成了因人设岗，有几个人就设几个岗位，如果人走了，岗位就消失。
因人设岗的弊端在于培训机构不能使所有系统都可以活性运转，因为有些重要的岗位没有，如果面临外界强烈的竞争，机构就会非常被动。麦当劳何以称雄快餐行业？就连汉堡要烤几秒都有标准，那么对于制作汉堡的人，自然就可以清晰的知道需要具备什么特点了。
追本溯源，若托管培训机构在机制上的不健全，会造成运营时不够灵活，使机构在周而复始的解决重复同样的问题。
07小机构必须有自己的
控制和信息系统
小机构在人力、财力方面的资源是有限的，所以必须保证把资源用于能产生结果的地方；它增加资源的能力是有限的，所以必须先确定不会超越自己的财务能力的范围内，而且要先算出会有追加资金的需要。小机构经不起限期偿还大笔资金和突然需要大笔金钱的压力。
小机构还必须了解市场中的重大变化，其成功依赖于它在一个小的生态领域中的优先地位。因此，它必须了解这一生态领域中任何变化的可能性。
小机构负担不起“大管理”，即大量管理人员、管理流程和各种数据，却需要有第一流的管理。它必须精确地组织其高层管理工作，因为它负担不起复杂的高层管理结构。
05切忌好高骛远，三心二意尽管很多中小机构现在规模都不大，但是每个机构都很想长大，而且，很多校长还天天都在寻思怎样能够多找到一些盈利点。
现在比较普遍的问题是，很多小培训机构也和大培训机构一样，对于自己的主营业务总是不能持久的坚持，或者是稍微赚到一点钱就想去别的行业试水。中小型机构本身赢得一个生存空间是不容易的，但是要一直拥有这个空间，不仅需要持久的坚持，还需要学会判断机会。
托管培训机构要扩张，可以通过有效的经营来长大，现在的小机构，常常是还没有长大，摊子已经铺得到处都是，中小型机构较低的抗风险能力，如何能够经得起这些折腾?如何突破这些瓶颈？战略目标是否明确？组织分工是否合理？人岗是否匹配？这些问题都是校长需要进行深思和考虑的。
市场从不相信眼泪，只有明确机构发展目标，建立卓越管理模式，打造战略、管理、组织、用人4大系统，找到完成目标的方法和路径从而达到持续成长的领先。
09中小型机构规模发展该如何实现托管培训行业正在迎来新一轮的市场洗牌，中小机构为了生存发展，必须进行改革创新，寻求教育蓝海战略。对于地处县城的中小机构而言，打造发展初期的核心竞争力尤为重要，只有因地制宜做好自己才会得到更快的发展。a.实现差异化竞争许多机构的课程及其教学同质化严重，可比性明显，差异性不强。机构实现差异化竞争，应注意扬长避短，可以通过课程设置等手段来实现，以个性化课程的逐渐完善和教学质量的进一步提高，逐渐打破教育机构之间的同质化竞争格局。
这其中的重点，是打造自己的教学特色，突出课程的实战性与应用性，从课程设计到培训过程，都尽量具备一定的针对性和实用价值，以更加符合学生的团体学习个性辅导的目标。此外，通过多样化的教学方式与运营手段， 为机构的发展寻求多途径的赢利模式。
成功的托管培训机构，都有自己所专长的某个领域，并能在其中进行深耕细作。
b.注重人才选拔之道如果说生源是教育机构生存的基础，那么师资就是机构发展的保障，作为机构的核心竞争力，教师的作用不言而喻，关系到机构的品牌与口碑，因此师资的选拔与培养就显得尤为重要了。
很多开办教育机构的创始人，都有一个共同之处，那就是科班出身。比如办舞蹈培训班的是舞蹈专业出身，开英语补习班的是师范院校的英语专业毕业，既是老板又是老师，身兼多职，办班初期这样犹可。但是当培训机构发展到一定阶段，想要进一步扩大经营规模，面对日渐繁杂的教学与管理事务，创始人也就分身乏术了，这个时候师资招聘是当务之急。
鉴于大多数县城人才相对缺乏，有条件的机构，可以通过走出去的方式，到高校去参与校园招聘会，聘用所需师资。当然，县城毕竟是小地方，筑巢才能引来金凤凰，教育机构想要招聘到心仪的人才，还得从待遇条件和发展空间方面多作考虑。
另一个渠道，是机构自己直接培养教师，这需要一定的时间和过程，无论是人力成本还是教学效果，对于培训机构的长远发展更有帮助。
c.走品牌发展之路随着市场的发展与竞争的加剧，经过了初期粗放式发展，教育行业正在走向品牌建设的道路，各种机构都出现了规模化、集中化的发展趋势。
中小型机构由于师资力量薄弱、市场资金缺乏，品牌难以在短期形成，市场空间越来越小，面对优胜劣汰，走品牌发展是必经之路。即树立品牌打造口碑，注重结合社会公益爱心活动进行宣传。
如学校平时可以组织学生到当地的敬老院看望孤寡老人，到贫困农村去慰问一些特困家庭，“八一”前夕去消防官兵驻地集训联欢，周末到公园进行环保宣传活动，学员生日举行集体派对，等等，不仅能提高机构的社会公众形象，同时也能让学员从中受到润物细无声的教育。
展望2059年教培行业该何去何从?我建议:
大型机构(学生400以上):
强化财务、人才招聘、降低成本、
特色显明、品牌效应、并购扩张
中型机构(学生200~400):
高层培养、特色打造、财务管控、
师资培训、教研加强、品牌打造
小型机构(学生50~200):
财务规划、流程建立、习惯养成、
找出特色、强化教研、特色课程
微型机构(学生40~70):
人事稳定、服务水平、标准建立、
完善制度、口碑效应、财务建立
面对教培市场诱人的大蛋糕，中小机构的校长们准备好了吗？想要突破发展瓶颈，进一步占领市场份额，使机构走上规模发展之路，关键还是做好自己，重点抓好教学和服务，或许一切也就水到渠成了。打造“小而美”的机构，从管理出发，教研为核心,重视人才，用标准化、系统化、科技化来引导机构规范，用管理走向强大。
