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    怎样才能有播音腔?怎么练成播音腔胸腔共鸣速成方法教学

    怎样才能有播音腔?怎么练成播音腔胸腔共鸣速成方法教学

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    首先端正一下基本的认识,所谓的“播音腔”是播音主持专业的学生及从业人员,在进行播音创作过程中,久而久之所养成的一种刻板的固定腔调。这是一种不良的习惯,而这个词汇也是带有贬义和批评色彩的。

    作为播音主持业专业人员或者爱好者,应该避免、改正这种矫揉造作、端着拿着的固定腔调。更不应该去刻意追求或者说练习所谓的“播音腔”。

    不过从我的理解来看,你的原意应该是想问,普通人怎么拥有播音员那样准确清晰、饱满圆润的发音状态,轻松自如、富于变化发声状态以及张扬有度、富有魅力的情感表达状态。

    这需要从语音、发声、创作三个方面入手:

    在语音方面,学习汉语普通话正确的声韵调发音方式和语流音变规则,加强吐字归音的练习。这是基础,万丈高楼都由一砖一瓦堆砌而成,而播音创作过程中每一个字、每一个词、每一个声调,就是铸成播音主持这座高楼的一砖一瓦。俗话有言“吐字如珠”,只有每个字每个音都像一粒粒的珍珠那样饱满圆润了,才能串出一条条美丽的项链。

    在发声方面,需要学习符合播音创作规律和需要的正确发声方式。发声训练的关键在于“控制”二字+。每个人与生俱来都具有说话发声的能力,但这种自然状态下天然形成的说话能力无法胜任播音主持创作的需要,因此需要通过科学的训练,加强对于发声相关器官、组织的控制能力,例如对呼吸的控制、对口腔的控制、对喉部的控制、对共鸣的控制等,最终能让它们积极配合,为你的播音创作而服务。

    播音主持即是技术也是艺术,除却上述种种技术层面的内容。要想学好播音主持,除了技术以外,还应该努力培养艺术素养。因为播音员主持人不是“发声机器”、“人肉喇叭”,播音创作也不是简单的把文字转化成声音的过程。而应该是基于文学作品或生活实践中的所闻、所见、所思、所感等,形成理解与感受,感知于心、并最终通过播音艺术语言给于受众的二度创作。

    总而言之,这个过程很复杂,不要通过自己简单的理解或者道听途说,想当然地以为。以免养成一些错误的、不良的发声习惯。

    大众对播音主持学科的误解早已有之:“不就是说个话吗”、“不就是念个稿子吗”。

    爱好者对于专业技能的练习也有很多误解,比如为了模仿“有磁性“的声音故意压着嗓子说话;比如认为“播音发生”、“歌唱发声”、“戏曲发声”等都是一回事;再比如像你这样对于“播音腔”的误解。而这些,都是与播音主持学科的知识理论相违背的。

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