5.互动类
在互动类视频中，可应用疑问句和反问句，且多留开放式问题，这样容易激起观众互动。
例如，“你能打多少分？”“有多少人觉得这个怎么样？”“有你喜欢的吗？”“你还想知道什么，评论留言给我””我做错了什么？““你们说我能怎么办啊？”“你永远不知道你在你们班男孩眼里是怎么样？“这种开放式的问题受众看到就会天然地去回答去互动，那评论效果就会比较好。
2.叙述类
叙述类视频可选用画面感强的故事/段子吸引人。如果只是自己直白把故事讲完，会显得生硬呆板，用户互动性会比较差。
例如：“认识两年的一个理发师，只能在走廊里抽空吃个外卖，漂着的人都不容易啊”，利用“只能在走廊抽空吃外卖”这个场景表述的句子，让用户甚至自己可能脑补出这个画面，呈现一种非常真实，仿佛置身其中的效果，也较易引起用户共鸣。
5.悬念类
这个相对较简单了，利用用户的好奇心引导用户更长时间的在页面停留，甚至把视频看完。
文案可以这样设置，例如“一定要看到最后”“结局你绝对想不到””最后一秒颠覆你的三观“等。
4.段子类
段子类视频的文案，这种视频的亮点几乎已经全部集中在文案上了，文案甚至可以与视频无关，但需要有强场景感。
例如
“听完这首歌我拿出我爸的香烟，衬托出自己是个沧桑的男人，美好的画面在我妈提前回来的那一刻定格了，当我们俩四目相对，我并没有慌张，而是眯着眼对我妈说，小芳，这么早就回来了？那天是我第一次住院”。
本身文案的反转就很好玩，也能够激起受众的反馈。
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5.共谋类
共谋类视频，也可以理解为共情，共勉。重点体现在一个“共”字。例如励志、同情、真善美等等，核心思想就是让用户觉得我们都是一样的人，我可以做到你也可以做到。
例如“5个月从 560 减到 552……原来我们都可以做到”。甚至让用户有一种热血沸腾的感觉，给到用户鼓励和自信，用户当然愿意与你交朋友，因为你们是一类人，你们明白彼此。
6.恐吓类
最后说一下恐吓类视频。例如“我们每天都在吃的水果，你真的懂吗？””每天敷面膜，你不怕吗？“在安全方面给用户制作危机感，恐慌感。
这种文案效果是非常好的，用户一般都会把视频看完，因为安全这种事情宁可信其有，不可信其无。
