抖音运营和其他互联网产品运营基本中心原理其实是差不多的，中心都是捉住人心，洞悉人性。
知道这个基本原理，咱们就能够来回答一下了：
一、培训校园在抖音上能够做什么？
（5）品牌宣扬
品牌宣扬，能够有两个不同的方式来进行，一个是官方的抖音帐号，还有一个是咱们的客户自媒体。
配图与内容无关，缓解一下阅览压力
官方帐号比较简单操作，咱们自己的企划或者媒体运营人员，注册帐号今后，就能够开始运营了。和当时咱们运营官方微信账号相同，使用校园老师的一些教学小视频，把校园的在校学生家长招引到咱们的渠道上面，当拥有一些用户粉丝基数后，就能够使用咱们的抖音官方号和一些点赞活动，把一些表现较好小视频逐个突破，进行排名，招引更多的粉丝。
对校内的家长需要进行抖音的导流和宣扬，为了让更多的家长使用这个渠道，共享日常生活的精彩，咱们能够采取一些抖音小活动的方式，催促家长注册使用，形成习气。只有客户有这个习气，咱们才会有时机成为被共享的一方。比方：用抖音展现孩子的进步，展现校园的环境等。
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捉住热门，当某一个段子特别流行的时分，咱们能够进行翻拍、仿制，将段子的拍摄背景设置到咱们的校园里，主角的制服logo、前台的背景以及手中的物品，都能够成为咱们展现的内容。这样的小视频，往往很简单被重视。
（2）客户引流
微信如何进行引流的，抖音就能够照搬使用。
视频留下竞猜悬疑，进行谈论区互动。视频留下有奖hook，进行谈论区互动。活动展现今后，谈论区引流……
谈论区，全能的谈论区，有人说看了抖音的谈论，比视频都有料。请不要错过谈论区。如果你还在拿捏广告法关于“禁止受益人的名义做共享、证明”的标准和解决方案，请放一些精力到抖音谈论里边吧，额，不能多说，你们要守规则。咱们要做社会主义的优异守法市场人。
