结合当代很多大学生通宵熬夜、晚睡不起的情况，立足养成学生养成准时准点和按时休息习惯的角度，实施「本科生8点起床，研究生9点起床，否则扣5分」的严格管理制度，是可以理解的。
但是冰冷的规定不如人文化的关怀！每个人都会有时间上的现实变化与合理需求。一味地苛求学生按规定时间起床，以及事事与学分挂钩；忽视了学生自身的权利、需求和成长，便会引来诸多学生的抗议与斗争。这样反而是倒行逆施！无异于“搬起石头砸自己的脚，自讨苦吃。”
更何况制度的前提是尊重学生，理解学生，爱护学生。所以，我更希望学校真正的去从学生实际出发，能够设身处地为学生着想，取消这则画蛇添足的规定，一改往日的僵化思维和形式管理。
「回答有删补。」
如果这所高校是军校或警校，实施军事化管理，那这么做无可非议。
如果这所高校是普通高校（注：普通高校，即普通高等学校，在我国是指由国家部委、省级人民政府（含新疆生产建设兵团）、省（市、区）教育行政部门主管或联合主管的实行普通高等教育的学校，包括普通本科高等学校、普通高等职业学校、普通高等专科学校），那我就引用这句话来评价这件事——
“一流高校抓教学，二流高校抓卫生，三流高校抓纪律。”高校学生，大部分都已成年，在法律上是完全民事行为能力人。个人认为，高校不应把他们当成“小孩”来管理。
卫生、纪律，高校当然不能不管，但一所高校要让更多的学生奋发图强、努力学习，应当把重点放在教学上，弘扬求真务实的学风，营造风清气正的校园环境，创造更好的软硬件条件供教学活动使用，而不应成天在“管理学生”上“搞创新”。
即便学生们每天早上6点就都起床了，但如果他们无所事事，上课不认真听讲，课后不认真学习，那这样的“管理规定”又有什么用呢？不过是一种看起来“为了学生好”的形式主义而已。
本人 @乐舟川 的其他几个回答：
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学校没有抓到学生混吃等死颓废堕落的关键，学生睡懒觉的原因是起床后无事可做，而非故意赖床消磨时间。
学校是个教书育人的地方，什么事情都要讲究个基本法，讲究个以身作则。
老师们也得适用同样的规定吧！不然你让学生起床干什么？自学吗？
我一直很讨
盲目地追求“励志”只会起到相反的效果，让学生们更加讨厌做那些长期收益的事情，比如阅读经典、比如掌握一项技能。
好的教育都是春风化雨。我们学校有位讲物权法的老师，一次看他发微博，他说自己今天差点迟到，差点儿破了十几年从未迟到的记录。
北京早高峰是很堵的，但这个老师会提前规划好很多事情，尽量准时准点到达课堂跟学生们见面。
他也是十几年来我们学校最受本科生欢迎的老师之一。
上他的课，不仅有趣有理论深度，而且对他这种一丝不苟的态度和认真精神所感染。
他讲授的课程是民法，喜欢契约精神，这种价值追求也渐渐影响到我做事情的态度。
我之前是个很不守时，经常翘课的差生。慢慢的，在人际交往中开始注意到这一点，跟别人约见面总会提前十几分钟到，很少再去迟到。
这里学校的方式太形式主义了，真想让学生养起早起的习惯，正确的方式是校长老师带头做起，领着大家去做更有意义的事。
给学生们耐心讲清楚早起的好处以及能去做哪些事，这样才是真正为学生着想。
不会招致学生反感，相反，会受到大家拥戴。
诚意最重要。
